为推进教育现代化、全面提升职业院校教师素质需要，为辽宁省提升职业院校教师的整体教学水平和实践技能，加快“双师型”师资队伍建设，进一步优化职业院校师资队伍结构。结合辽宁省教育厅的指导思想，大连东软信息学院特制定本方案。
一、培训目标
通过培训，使受培训教师通过学、做、练的方式理解移动互联网应用开发的基本概念，掌握移动互联网应用程序开发、构建、发布的整个过程，并通过一个在线商场项目全面详细讲解移动apps从原型设计到实现的全部流程。通过培训，使受培训教师掌握Android Studio(或Eclipse+ADT)开发环境、了解Android体系架构、掌握Adnroid的四大组件，掌握Android网路编程技术，培养受培训老师扎实、严谨的造型能力、创造性思维能力和丰富的创意能力，为将来进行移动互联网应用的教学工作打下坚实的理论及实践基础。
二、培训内容
(一）培训内容
整个培训以一个实现在线商城CoffeeStore项目为目标，通过本项目的实现，使学员能够深刻理解Android的四大组件、android网络通讯、android常用控件技术、页面技术，培养熟练操作本地数据存储以及数据建模的能力。培养面向对象分析与设计的能力。熟悉项目开发流程，理解项目管理的基本理念，学会需求分析及系统设计方法，提高技术的使用熟练度，理解测试过程及Bug跟踪的流程。
（二）授课安排
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日程 |
内容 |
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上午 |
下午 |
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第一天 |
移动互联网基本概念，移动互联网程序结构，环境搭建、建立工程、程序结构、创建与启动activity、activity的跳转及生命周期、Android四大组件 |
CoffeeStore项目“启动页”的实现 ViewFlipper 动画资源 |
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第二天 |
CoffeeStore项目“启动页”的实现 触屏事件 SharedPreference |
CoffeeStore项目“主页”的实现 Radiogroup事件处理 ActionBar |
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第三天 |
CoffeeStore项目“主页”的实现 Fragement+ViewPager+android 选择器资源 |
CoffeeStore项目“首页”的实现 页面布局：布局文件（线性布局、相对布局、帧布局） |
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第四天 |
CoffeeStore项目“广告条”的实现 ViewFlow 自定义属性 CircleFlow （第三方插件的用法） |
CoffeeStore项目“分类条”的实现 Gridview控件的使用，表格布局 |
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第五天 |
CoffeeStore项目“推荐商品”的实现 Sqlite 数据库 案例： 简单通讯录的实现 |
CoffeeStore项目“推荐商品”的实现 asset与drawable资源，从数据库中读取图片 |
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第六天 |
CoffeeStore项目“推荐商品”的实现 asset与drawable资源，线程与Handler |
CoffeeStore项目“热销商品”的实现 表格布局或网格布局Scrollview |
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第七天 |
CoffeeStore项目“打折商品”的实现 仿照“热销商品”学员自行完成 |
CoffeeStore项目“商品列表”页面的实现 Android基本控件及控件的事件处理 |
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第八天 |
CoffeeStore“商品列表”页面的实现 ArrayAdapter SimpleAdapter Spinner控件 Listview 控件 案例： 选择省，列出某省的全部城市功能 |
CoffeeStore项目“商品列表”页面的实现 自定义适配器 RatingBar 案例：带星级的书籍列表的实现 |
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第九天 |
CoffeeStore“商品列表”页面的实现 实践：学院自行完成商品列表页面 |
CoffeeStore“商品详情页” 此页可立即购买商品或把商品添加到购物车 Intent的使用，页面传值 |
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第十天 |
CoffeeStore“立即购买”的实现 实践：学员自行完成 |
CoffeeStore“收藏商品”的实现 实践：学院自行完成 |
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第十一天 |
CoffeeStore“在线客服”的实现 Android打电话、发短信功能的实现 |
项目扩展： Android广播 |
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第十二天 |
项目扩展： Android服务 |
CoffeeStore“我的订单”的实现 网路编程异步任务类ASynTask |
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第十三天 |
CoffeeStore“我的订单”的实现 网路编程JSON、HttpUrlconnection |
CoffeeStore“我的订单”的实现 网路编程HttpClientt |
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第十四天 |
实践：学员自行完成“我的订单“功能 |
使用原型设计工具AureRP设计自己的第一个apps项目（评价、优秀作品展示） |
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第十五天 |
学员自选项目原型展示 |
分享移动互联网行业前景，移动应用技术、最新动态。讨论今后移动互联网在高校中的专业建设等 |
讲授以实践为中心，用实例来引导受训教师学习技能，并通过动手实验，让受训教师归纳掌握基本的Android的知识与程序开发流程；通过完成具体CoffeeStore项目，让受训教师掌握android应用程序开发的流程，从开发到AppStore发布。整个教学过程突出精讲多练的模式，用大量的项目来达到培训目的。
三、培训对象
高职院校计算机专业学科带头人，相关专业骨干教师，及爱好Android相关专业教师。要求有一定的程序设计基础，熟悉Java语言编程。
四、培训时间及培训地点
（一）培训时间
7月4日全天报到，培训时间：7月5日－20日，7月21日返程。
（二）培训地点
培训地点：大连东软信息学院(大连市软件园路8号)A2-104
联系人：来永乐老师、张璐老师
联系电话：0411-84832353、84832360
五、培训保障及安全管理措施
（一）考核办法
所有参训教师的考核均参照大连东软信息学院的《培训管理办法》，考核成绩由学习表现、结业考试两部分构成。
1．学习表现
出勤、纪律、团队合作，有一定的动手操作能力，并具备较高的的职业道德和职业素养、有较高技能水平，在培训中有创新成果，占据分值30%。
2．结业考试
培训结束后进行结业考试，从而掌握参训教师的满意度，学习效果等，并为今后的培训过程的完善提供了参考依据，占据分值70%。
（二）保障措施
1．针对培训课程内容，提供满足课程要求的专业化培训环境，以保证教学内容的完整实现和实际操作的顺利进行；
2．培训需求前期调研，授课讲师都经过缜密的调查和研究，并面向行业和专业的热点设置课程内容，保证参训教师的学习内容之间的逻辑性和时效性；
3. 根据培训课程需要，选择优秀的专业教师和行业专家进行授课，保证培训内容在其专业领域的权威性；
4. 采用案例教学的授课方法，增强讲师和参训教师之间的互动，保证参训教师学习过程的针对性和高效性；
六、颁发证书
经培训考核合格，由辽宁省教育厅颁发《辽宁省职业教育教师师资培训结业证书》。
