今夏，学院专任教师赵珂言凭借其精心创作的三部设计作品，在国内外权威设计赛事中接连摘得重要奖项。载誉归来，她并未止步于个人成就，而是第一时间将这些满载创意与思考的获奖作品的创作理念、艺术哲思以及前沿的设计思维，深度融入日常教学之中，悉心浇灌着每一位求知若渴的设计学子，引导他们在理解中创新，在反思中成长，真正实现了艺术创作与教育实践的同频共振。
专任教师介绍
赵珂言
大连东软信息学院继续教育学院专任教师
获奖经历
第四届春季赛HKDADC香港数字艺术设计大赛 三等奖
“华夏奖”文化艺术设计大赛 专业组 铜奖
英国国际艺术设计大赛银奖优异奖
第19届GDC设计奖优异奖
方正字库字体设计大赛入围奖
白金创意大赛入围奖
KTK靳埭强设计奖铜奖
2021第五届“字酷”文字艺术设计展2件入选
2020首届全国大学生军工文化创意大赛一等奖
第二届艺术视觉奖4项
2021CADA日本概念艺术设计奖入围
G CROSS AWARD2021铜奖3项
韩国釜山环境艺术节银奖
第19届大师奖铜奖
2025中国高校生肖设计大展特邀
战疫情武汉能国际海报展览入选
豫你同行战疫情国际海报展览入选
第12届中国高校美术学年展5项获奖
海峡两岸国际艺术年度奖6项
中英国际创意大赛3项获奖
2017北京《国际设计赛事中国设计师优秀作品展》入选
2016Hiiibrand品牌设计优异奖
赵珂言是一个“先锋派”的年轻老师
在她的课堂上能明显看到
与传统教学方法的不同之处
他认为设计的本质是
解决问题的创造性表达
而每个学生的生活经验、
审美偏好、思维方式都不同
她从不把“标准答案”强加给学生
而是通过提问引导他们思考
激发学生的创造力
同时她也强调设计需实践试错
理解其本质是解决问题
她注重培养学生跨学科思维（如心理学、材料学、社会学）
通过组织看展、逛市集、实地参观等活动
让学生接触实际产品，深化认知
在与学生的交流中
赵老师耐心倾听学生的想法
即使看似荒诞
也会先问“你为什么想这样做？”
因为灵感常藏于其中
这可以帮助学生找到个人风格
并在交流中实现“自我迭代”
培养其独立成长的能力
来自赵老师的留言
每次看到同学们对着电脑屏幕反复调整细节时，我都为你们的“较真”感到骄傲。软件会更新，潮流会过时，但对“解决问题”的热情、对“创造价值”的执着，是会陪你们走很远的。不管以后同学们做什么，希望你们永远记得：设计的意义，从来不是让世界多一个漂亮的物件，而是让它多一份被用心对待的温暖。加油吧！同学们！
